벽에 부딪히더라도 포기하지 말고,
다양한 방법으로 돌파해 보자!

더 넓은 세상으로 나아갈 우리 아이들은 수많은 벽을 마주하게 됩니다. 그럴 때마다 유연하게 상황에 맞는 해결책을 찾아가야 하지요. 다양한 방법을 시도하면서 크고 작은 벽을 넘고, 때로는 살짝 돌아가는 선택도 하면서 아이들은 성장해 갑니다. 어른도 마찬가지지요. 벽을 넘는다는 것은 자신의 삶을 주도적으로 살아가는 것을 의미합니다.

이 책에는 한 아이가 등장합니다. 씩씩하게 앞으로 나아가는 아이가 벽을 마주하게 되고, 벽을 넘기 위해 생각한 방법을 행동으로 합니다. 도구를 사용해 보고, 주변에 도움을 청해보고, 벽을 다시 한번 정밀하게 조사해 보기도 하지요. 그리고 무언가를 만들어 보기도 합니다. 이렇게 벽을 넘기 위해 생각한 방법을 행동하는 과정을 반복합니다. 그리고 행동한 방법이 잘되지 않아도, 다른 방법을 찾고 도전해 가는 내용입니다.
상황을 유연하게 대처해가는 ‘문제해결력’이라는 추상적인 힘을 가장 직관적으로 보여 주면서도 따뜻한 감동까지 담은 그림책입니다.

▶ 줄거리

지우개만 한 나.

그 앞에 공책보다 커다란 벽이 나타났어요.

어떻게든 앞으로 나아가고 싶은 나는 ‘이 벽을 어떻게 넘을까?’ 요리조리 생각합니다. 도구를 써 볼까? 누군가에게 도움을 청해 볼까? 무언가 만들어 볼까? 벽을 다시 한번 조사해 볼까? 다른 방법은 없을까? 주인공은 과연 벽을 어떻게 넘었을까요?

▶ 작가의 말

살다 보면 수많은 벽을 만나게 됩니다. 우리 두 사람도 이 그림책을 만들면서 여러 가지 벽에 부딪혔어요. 그럴 때마다 동료들과 이야기를 나누고 초등학생들에게 의견을 물으며 여러 번 다시 그렸어요. 밖에 나가 작은 종이인형을 벽 앞에 세우고 주변에 어떤 풀이 자라는지 관찰하기도 했고요. 자료나 책은 물론, 아이디어를 주는 AI, 그림을 그리는 컴퓨터 소프트웨어 등 다양한 도구도 활용했습니다. 
벽을 넘는 방법은 하나만 있는 게 아닙니다. 셀 수 없이 많은 방법이 있으니까 다양한 시도를 해 보세요. 시도한 것이 잘되지 않아도 좋고, 벽을 돌아가는 방법을 선택해도 좋습니다. 어느 순간 훌쩍 날아오르듯이 벽 너머가 보이는 때가 올 거예요. 벽을 넘는 길을 찾아가는 과정은 마치 보물을 찾는 즐거운 모험과 같습니다.
지금 여러분 앞에 어떤 벽이 있나요? 괜찮아요. 여러분은 멋있게 벽을 넘는 자기만의 방법을 찾을 수 있을 테니까요.

내 앞에 벽이 있을 때, 어떻게 해야 할까?
나만의 방법을 찾아 가는 ‘내면의 힘’을 길러 주는 그림책

아이는 씩씩하게 앞으로 나아가기로 마음먹었어요. 앞으로 가다가 커다란 벽을 만나게 되었지요. 아이는 벽을 어떻게 넘으려고 할까요? 여러 가지 방법을 상상해 보고 시도하지만, 실패를 겪습니다. 시도한 방법들이 원하는 결과로 이어지지 않았을 때, 바로 옆에서 쥐가 구멍으로 벽을 넘어갑니다. 생각하지 못했던 방법이라 아이는 놀라워해요. 쥐가 지나간 구멍으로 벽을 넘어가는 방법도 있었지만, 아이는 이후로도 자기만의 방법을 시도해 보고, 실패를 겪어요. 그 이유는 무엇일까요? 다른 사람의 방법을 따라 하는 것은 자기만의 방법이 아니었기 때문입니다. 아이는 벽을 곧장 넘어서 벽 너머의 풍경을 정면으로 바라보고 싶었거든요.
이 책에는 아이가 상상하는 벽을 넘는 온갖 방법이 등장합니다. 책에 나오는 방법 외에도 벽을 넘을 수 있는 멋진 상상을 마음껏 해 보세요. 그리고 그 방법들을 일상생활의 문제에도 연결 지어 보세요. 우리가 마주한 크고 작은 문제를 나만의 방법으로 넘어갈 수 있게 ‘내면의 힘’을 길러줄 거예요.

새롭게 도전하거나, 버거운 벽을 앞둔 누군가에게 응원이 되는 책

「그림책×배움」을 주제로 둘이서 함께 활동하는 ‘니호’ 작가는 이 책에 어울리는 그림을 그리기 위해서 풀밭의 식물과 곤충의 모습을 자세히 관찰했다고 합니다. 그래서 이 책에는 세밀한 그림으로 민들레, 토끼풀, 개미, 무당벌레 등이 표현되어 있습니다. 씩씩하게 마음을 먹고 나아가려는 주인공에게 어울리는 봄날의 풍경이 가득 담겨 있지요. 새로운 도전과 맞물리는 3월에 출간되는 이 책은, 새로운 도전을 앞둔 누군가에게 버거운 벽을 마주한 누군가에게 작은 응원이 될 수 있을 거예요.

유치원, 초등학교에서 교육자료로 활용해 보세요

2022 개정 교육과정의 비전은 ‘포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람’입니다. 세계가 새로운 변화와 도전에 직면해 있고, 날로 불확실성이 커져서 미래 사회의 변화에 유연하게 대응하며 자신의 삶을 주도적으로 이끌어가는 힘의 중요성을 강조하고 있습니다. 이 책은 개정 교육과정의 비전에 적합한 도서이며, ‘벽을 넘는다’라는 주제로 대화와 토론을 하는 교육자료로 활용하기 좋은 책입니다.
책을 읽고 책 속에 있는 종이인형을 만들어 보세요. 책을 세우고, 그 앞에 종이인형을 두면 벽을 눈앞에 둔 주인공의 모습입니다. 종이인형을 활용하면 더욱 생생하고 깊은 대화를 할 수 있을 거예요.

※교과연계※

1학년 2학기 국어 - 나 5. 생각을 키워요

1학년 2학기 국어 – 나 7. 무엇이 중요할까요

1학년 2학기 국어 – 나 8. 느끼고 표현해요

2학년 1학기 국어 – 나 6. 자신의 생각을 표현해요

2학년 2학기 국어 – 가 1. 장면을 상상하며

2학년 2학기 국어 – 나 7. 내 생각은 이래요

1학년 1학기 통합 – 사람들. 그림책을 만들어요

1학년 2학기 통합 – 이야기. 기억에 남는 장면

1학년 2학기 통합 – 상상. 그림책에서 만나는 상상

1학년 1학기 통합 – 탐험. 그림책으로 만나는 탐험

1학년 1학기 통합 – 탐험. 용기를 내 볼까